13 августа 2024
Дмитрий Демешин: если вы будете счастливыми, то сможете дать больше окружающему вас миру
По приглашению врио губернатора региона Дмитрия Демешина школьники из подшефного региону города Дебальцево приехали в Хабаровский край. В рамках культурной программы школьники ДНР уже побывали в зоосаде "Приамурский" имени В.П. Сысоева и в Хабаровском краевом музее имени Н.И. Гродекова.
За 2,5 часа комплексной эколого-просветительской программы в Зоосаде ребята увидели показательное кормление гималайской медведицы Мухи, купание белого медведя Алмаза, макак Финика и Кизила, тигров, приняли участие в мастер-классе "Совушка", блиц-викторине "Эндемики Хабаровского края-питомцы в Зоосаде" и многое другое.
В Гродековском музее ребят познакомили с природой и историей края, показали лучшие экспонаты и открыли двери в Галерею со скелетом кита финвала – второго по величине животного на Земле, после синего кита.
Во время экскурсии участники посетили несколько экспозиций, включая "Музей Амура", где познакомились с уникальными природными особенностями региона. Также они узнали о богатой природе Хабаровского края и традиционной культуре коренных народов, что позволило глубже понять исторические корни региона.
Особое внимание было уделено истории освоения Дальнего Востока Россией в XIX – начале XX века, что дало школьникам представление о значимых событиях того времени. Завершила экскурсию панорама "Волочаевская битва", которая стала ярким акцентом и оставила у детей множество впечатлений.
Экскурсия прошла в формате мини-путешествия, что сделало её не только образовательной, но и увлекательной.
После этого делегация отправилась на городские пруды. Ребятам показали световое лазерное шоу, посвященное Победе в Великой Отечественной войне и Городу воинской славы Хабаровску, а также Музыкальный фонтанный комплекс – один из самых крупнейших в России.
Сегодня гости из Донецкой народной республики отправятся в Хабаровский краевой театр юного зрителя. Там их ждет увлекательная программа: интерактивная игра "Театральное закулисье" и мастер-класс "Театральная кукла и техника вождения". Сотрудники Театра кукол познакомят ребят с профессией артиста (кукловода), различным видами театральных кукол и основными приемами кукловождения.
За 2,5 часа комплексной эколого-просветительской программы в Зоосаде ребята увидели показательное кормление гималайской медведицы Мухи, купание белого медведя Алмаза, макак Финика и Кизила, тигров, приняли участие в мастер-классе "Совушка", блиц-викторине "Эндемики Хабаровского края-питомцы в Зоосаде" и многое другое.
В Гродековском музее ребят познакомили с природой и историей края, показали лучшие экспонаты и открыли двери в Галерею со скелетом кита финвала – второго по величине животного на Земле, после синего кита.
Во время экскурсии участники посетили несколько экспозиций, включая "Музей Амура", где познакомились с уникальными природными особенностями региона. Также они узнали о богатой природе Хабаровского края и традиционной культуре коренных народов, что позволило глубже понять исторические корни региона.
Особое внимание было уделено истории освоения Дальнего Востока Россией в XIX – начале XX века, что дало школьникам представление о значимых событиях того времени. Завершила экскурсию панорама "Волочаевская битва", которая стала ярким акцентом и оставила у детей множество впечатлений.
Экскурсия прошла в формате мини-путешествия, что сделало её не только образовательной, но и увлекательной.
После этого делегация отправилась на городские пруды. Ребятам показали световое лазерное шоу, посвященное Победе в Великой Отечественной войне и Городу воинской славы Хабаровску, а также Музыкальный фонтанный комплекс – один из самых крупнейших в России.
Сегодня гости из Донецкой народной республики отправятся в Хабаровский краевой театр юного зрителя. Там их ждет увлекательная программа: интерактивная игра "Театральное закулисье" и мастер-класс "Театральная кукла и техника вождения". Сотрудники Театра кукол познакомят ребят с профессией артиста (кукловода), различным видами театральных кукол и основными приемами кукловождения.